martes, 5 de mayo de 2009

Aprender con ThinkQuest

Esta novedosa plataforma es una herramienta más para poder ayudar al profesor a mejorar el logro de sus aprendizajes en sus alumnos

ThinkQuest invita a los estudiantes a trabajar en equipo para crear un sitio Web sobre un tema de interés, con valor educativo para otros jóvenes y de contenido original.

Coordinados por un profesor tutor, los alumnos pueden trabajar sobre distintos
temas que van cambiando edición a edición. Además, pueden desarrollar propuestas interdisciplinarias.
El proyecto debe ser original, creativo, de alta calidad y valor educativo. Debe aportar información relevante, que proporcione nuevos contenidos a Internet.

Este proyecto es patrocinado por Oracle Education Foundation y el Ministerio de Educación del Perú. Pueden inscribirse en esta platoforma las instituciones educativas, en forma totalmente gratuita, los alumnos regulares que cursen el nivel primario y secundario.

jueves, 20 de noviembre de 2008

Sesión 10

Desarrollaremos las siguientes actividades:


  1. Comparten los materiales de apoyo para docentes.

  2. Establecen procedimientos para la implementación de la unidad.

  3. Dialogan sobre los aspectos positivos del taller y cómo influirá en sus prácticas de enseñanza aprendizaje con los estudiantes.

  4. Responde el instrumento de evaluación del taller de capacitación.

  5. Crean su blog y una página web en


Crear una página web con GOOGLE SITES



Creando un blog

sábado, 15 de noviembre de 2008

Sesión 9

Organizando el portafolio de Unidad

Características del portafolio de unidad

Organización del Portafolio de Unidad

Observan características de portafolios de unidad en el CD del Programa.

Organizan su carpeta del proyecto.

Revisan los ejemplos para estudiantes y los materiales de apoyo de la unidad.

Observan el portafolio de unidad de otros participantes.
FERIA EDUTIC - DREC

Sesión 8

ORGANIZANDO EL PORTAFOLIO DE LA UNIDAD

Caracteristicas de Portafolio

Organizacion del Portafolio

Observan características de portafolios de unidad en el CD del Programa.

Organizan su carpeta del proyecto.

Revisan los ejemplos para estudiantes y los materiales de apoyo de la unidad.

Observan el portafolio de unidad de otros participantes.

Sesión 7

En esta sesión aprenderemos a utlizar mas herramientas del Exe Learning
Actividades a desarrollar:
Elaborar material de apoyo para los docentes con eXe Learning
Uso de herramientas de comunicación: correo electrónico.
Crean su correo en gmail

martes, 28 de octubre de 2008

Sesión 6

EXE LEARNING
Una de las novedades de eXe v1.03 es la capacidad de crear el contenido sobre HTML. Cuando se edita cualquier campo de texto, se encontrará ahora un botón con un ancla encima de las opciones de vincular y desvincular (la cadena y la cadena rota, respectivamente), permitiendo insertar un HTML directamente en el contenido. Una vez procesado, el ancla estará disponible como un destino de unión interno: simplemente hay que destacar algún texto dónde se desee ubicar el nuevo link, pulsar sobre el botón de eslabón de texto, seleccionar el ancla de la lista e insertar el nuevo link.
Exe El proyecto es el desarrollo de una libre disposición Open Source aplicación de autoría para ayudar a los profesores y académicos en la publicación de contenido web sin necesidad de dominar en HTML o XML markup. Resources authored in eXe can be exported in IMS Content Package, SCORM 1.2, or IMS Common Cartridge formats or as simple self-contained web pages. Autor: Recursos en exe se pueden exportar en el paquete de contenido IMS, SCORM 1.2, IMS o cartucho de formatos comunes o como simple autónomo de páginas web.



CMAP TOOLS
Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos , escogimos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales” aunque también pueden elaborarse con él “Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todosdentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar (ver la entrevista que los Doctores Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas concedieron a EDUTEKA http://www.eduteka.org/Entrevista22.php).
CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría deherramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática.

sábado, 18 de octubre de 2008

Sesión 5

ACTIVIDADES CON ARDORA

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias actividades, en formato html, para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.
Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc. El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático.
Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y el archivo (applet de Java) que contiene la actividad, ahora sólo necesitará un navegador para visionar y poder realizar el ejercicio diseñado.